第四百九十六章 模拟考

时间很快到了周五,我们正在打扫教室卫生,布置考场。桌子和地面摩擦的声音不绝于耳,搅得人心烦意乱,像根针似的不断刺激着鼓膜,是那么的杂乱无章。

模拟考的时间定在周末,也是为了最大程度的模拟真实的高考环境,避免影响其他年级的同学。反正对于高三的学生而言,不存在周末休息一。

就在我拖动着桌子慢慢挪动的时候,突然有人帮了我一把,我定睛一看,居然是许久不见的严启文。

“哈哈,你还是来了!”我自然知道严启文要回校拿准考证,只是以为他早就回去了,没想到非要拖到放学才来。

“过的还好吧?”严启文接过我手里的活,直接就把桌子抬起几分,朝着放桌子的地方移动。

我在一旁赞叹着他又壮了几分,差不多半年没见,严启文的肌肉似乎又发达了几分,甚至还隐隐觉得长高了一些,皮肤也变得黝黑。

“才几个月不见,你们好多人都长痘了。”严启文观察一圈,对我道。

“你伙食不错啊,体重又增加了吧,体考也快了,有信心吗?”我寒暄道。

和我们死气沉沉的气氛不同,严启文可是充满了活力,“只要考试前不被暗算,导致第二拉肚子啥的,那就十拿九稳了。”

我翻了个白眼,漫画看多了吧,还被暗算呢,“那你可要当心了,最好自带食物,自带饮水。”

严启文严肃的点头,“我就是这么做的!”

我一脸的不可思议,“不是吧,真会有人干怎么缺德的事啊?”

“教练告诉我们,几乎每年都会有类似的事情发生,所以为了杜绝隐患,建议大家自带饮食,水的话一次喝完,开封过的可能不安全。”

“也对,心一点总没错!”我嘴上赞成了严启文的观点,心里觉的社会真恐怖,严启文这样的老实人居然也学会了防着别人。

第二我从酒店出来,来到这次的考试地点:市一中,然后寻找自己考场——第27考场18号!

过程可以用及其正规来形容,开考前半时不能进入学校,然后在一个陌生的环境中,靠自己去寻找考场,接着便是熟悉的流程,金属探测器,还有广播里面传来的宣读考场规则。我坐到自己的位置上,把手腕上的表取下,放在左上角。

虽然一症师大附中还有新宇多年来总是相互勾心斗角,可是为了让自家的学生能最大程度的体验高考,还是不遗余力的合作,三个学校的考生相互交换考场,以期最大程度模拟高考。而艾茜文这一次被分配到了师大附中,所以没有办法相互勉励了。

我爸更是为了能最大程度的模拟高考,在一中附近定了一间房,就流程而言,把今当成是高考完全没有问题。

其实这一切都是为了提高应对陌生环境的适应程度,免得高考时候因为各种意外导致情绪的波动,进而影响大局。

不论是学校,还是家庭,都把能排除的干扰全都排除了,剩下的也就只有靠自己了。我深吸一口气,望着陆续进来的人群,还有正在核对考生信息的监考老师,心里莫名的有些紧张了。

一开始还觉得学校和家庭做这些事很多余,从酒店出来,以及找到考场,心情也没有多少起伏。直到安定下来时才猛然发现,放空大脑等待二十分钟是那么的困难。

一时间思绪纷飞,如果今就是高考,自己有把握跟上艾茜文吗?答案显然是否定的,老杨在前十左右的位置一待就是三年,凭什么这个位置不会是我的瓶颈?

一想到考砸的后果,瞬间就有种心慌的感觉涌现,难怪要防范因为心理问题导致的成绩波动。就在刚刚一瞬之间,我竟然生出了想要逃离考场的冲动。

这个时候我看见了左手腕上系着的红丝带,这是艾茜文高一时候送给我的,每次重大考试我都会戴着。起初只是想着沾点学霸的光芒,后来就形成了习惯。

虽然不是每次都能逢凶化吉,但成绩确实一直在稳中有进。一念至此,心下稍安,有什么好怕的,和普通的考试有什么区别?

离开考还有十分钟的时候,答题卡开始发下来,我取出条形码,心翼翼的贴在规定的方框内。

这个过程我是很熟悉的,张福专门买了一堆方形贴纸,然后用A4纸打印出方框,给我们做练习,所有费用还全都是张福自费的。

虽然不敢自己能做到完全的横平竖直,但是一眼望去,还是勉强可以称之为完美的。这也没什么难的嘛,果然事先充足的准备,是可以提升自信,缓解焦虑的。

试卷发下来后,按照以往的习惯,先把后面的作文浏览一遍,等到铃声响起,就开始作答。离考试还有10分钟的时候,作文的最后一个句号成功画上。

直到这个时候,才发现自己原来还是紧张的,只是刚才沉浸在做题当中,没有注意到罢了。把笔放下的那一刻,甚至能感觉到心脏的跳动,扑通~扑通~扑通~

但此刻无疑是轻松的,虽然不至于超常发挥,但好歹自认为没有大的错误。望着密密麻麻的答题卡,心里有紧张,有满意。

中午吃过饭后,就回到酒店休息,为了防止睡过头而耽误考试,不光订了三个闹钟,还订了酒店的叫醒服务,总之一句话,我只要关心考试就行,其他的一概不用操心。

下午的数学也没出多大的意外,基本所有的题都会,特别难的一两道题,也做了部分,写了些公式,以期获得些许的步骤分。

回到酒店,我妈送来了晚餐,这也是担心外面的东西不卫生,吃坏肚子。我相信到了真正的高考,就连早餐、午餐都不用自己在外面吃的。

这就是高考,所有人都动员了起来,把自己能想到的,能给予的,能提供的帮助,全都用上。真正的参与其中,才发现自己对高考的想象太书面了。

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