第四百八十七章 知行合一

“各位高三的学子们,很高兴能在这里见到大家,我们大家都知道,时间不多了,离高考也就百十来。所以我们才会在这寒冬腊月的气里,依旧聚在一起,博一个锦绣前程。”

教导主任在主席台上给我们打气,一整寒风吹过,甚至可以从喇叭里听出主任他有些瑟瑟发抖,头上的一缕头发更是迎风竖立,犹如主任口中的“坚强不屈”之姿态。

“每年寒假补课,我们都会组织高三的同学晨跑,一则是因为强健体魄之需要。高考不光是智力上的较量,同时也是心态,身体的较量,只有有一个强健的体魄,才能应对……”

又是一阵寒风吹过,同学们都裹紧了身子,教导主任的话真多,晨跑的意义谁不知道啊,就是不知道编也能编出好几条出来,赶紧念完让我们动起来,站着不动是真的冷。

好在教导主任匆匆念完后,简单做了一个结尾,然后就让个班主任自由组织。

“同学们,那我们先跑十圈吧,怎么样?”张福热情洋溢,完全看不出在教室时候的那种委屈感,真是一个戏精啊,特意表演给别人看的吧。

“张老师,少一点啊,一开始就这么猛很容易出事的,我真的没吃早饭啊。”

“就是啊,我看五圈差不多了!”

“我觉得应该三圈!”

虽然张福充满热情,但是很快就被同学们浇了一盆冷水,但也丝毫没有气馁,而是道:“那我们暂定为五圈,到时候还有余力的同学可以继续跑。”

咦,张福居然这么容易就被动了,不像他平时的作风啊,果然刚刚的十圈是用来唬饶。我左看右看,教导主任早就走了,他这戏白做了,因为看戏的人不在啊。

我摇了摇头,对张福还颇有些鄙视,你这戏没做成就算了,要是做成了其他同事会认为你是马屁精的。

一时之间,操场显得有几分凌乱,毕竟这么多人呢。张福带头跑在前面,自从严启文离校后,体育委员就有老杨兼任了,所以现在他虽然也累的满头是汗的,但也只能忍着了,估计心里早就充满了委屈,自己干嘛要接手体委这个烂摊子啊。

“同学们,我们要不要喊口号!”张福这个愣头青在跑完一圈后,也许是见现场太冷清了,突发奇想的道。

“好啊!”

“干脆就喊七班最棒,七班必胜吧!”

“要不然喊干翻二班也行!”

张福的话刚一出口,周围其他班的同学纷纷赞成,同时还不忘给我们出主意,想口号!心肠之热,真是感动地,谁高三学生都很冷漠的,明明大家都很友爱嘛!

我们班的人则纷纷一脸黑线,“张老师别啊!”“咱们回教室喊行不,喊多久都成!”“实在不行,跑十圈也成啊,就是千万不要喊口号!”丢不起那人。

张福没料到自己的突然奇想居然能得到这么多同学的响应,顿有有些飘了,不过管自己班的同学如何反对,想了一个自认为很妥当的口号:“大家一起跟我喊,高考必胜!高考加油!”

我们更是一脸黑线,张福玩真的啊!

见没人有动静,张福对身后的同学道:“老杨你是班长,现在又是体育委员,要起到带头作用。我高三的时候,全年级都跟着喊的。其他班的同学也一起来,大家一起为高考加油!”

“哈哈哈,行,给七班一个面子,高考加油!”

“高考必胜,七班加油!”

“七班的一起来,高考加油,七班加油!哈哈哈……”

我们班的没怎么喊,周围倒是一片欢乐,充满了愉快的气氛,张福真是个好人,牺牲自己,娱乐大家,摊上这样的班主任,除了摊手外,还能怎么办!

在其他位置的同学见了我们欢快的样子,也纷纷投出好奇的目光,尤其是那句“七班加油!七班必胜!”这七班在搞什么幺蛾子?

有些爱凑热闹的同学,见七班那边如此欢快,也跟着喊出了“七班加油!”,虽然不明就里,但是帮忙加油打气是可以的。

见到几处纷纷喊出“七班加油”的口号,我们这边的非七班同学更欢快了,喊声更大,其他几处当然也不甘示弱。于是乎,七班成了同学们“关爱”的对象!

而张福也志得意满,完全没有发现我们写满尴尬的脸。这个时候不知道是谁喊出了“干翻二班!”,得到了周围饶响应,于是口号的主体开始从七班变成二班。

对于这一切,二班当然不能忍,于是又喊出了“二班必胜!”“二班不败!”之类的口号。

二班是理科重点班,那文科重点班的一班自然就成了文科班讨伐的对象,很快也被卷了进来,各种光怪离奇的口号纷纷出现,一时之间才发现,原来大家的想象力这么棒。

沉闷的晨跑突然就变成了喊口号大赛,我们七班的同学终于松了一口气,自己总算不是最尬尴的了。这时候张福回过头来,“我们不能输啊,同学们有什么好的口号没?”

“没有!!!”异口同声,整齐划一。

“张老师跑快一些吧,我们跑的有些慢,起不到锻炼的作用!”

“就是啊,早点跑满五圈,好回去休息。”

为了不让张福在搞事情,我们决定让张福没空话,于是加快了速度,只要够快,把张福远远的甩在后面,就不用担心他乱来了。

“喂,你们等等啊,晨跑的意义在于持久,不在于快。”张福在后面伸手喊道,“整个早读的时间都是用来晨跑的,就算跑完五圈也不能回教室,休息一下还要接着跑,你们听见了没?”

张福跑了几步,就跑不动了,然后在后面慢慢走圈,这帮孩子真是精力旺盛,果然是自己的口号起到了作用。以前就常常教育他们,不要光喊口号,要用实际行动证明自己。他们总算悟出了“知行合一”的道理,不,先做!

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