第三百七十七章 成了传说

和前面两位同学的应付一下不同,乔木昕似有千百种柔情想要表达,对未来恐惧,对离别的伤感,还有旧生活的不舍,新生活的期盼。

我知道乔木昕是想考北大的,而北大这个目标,就算是她,也不敢保证万无一失。

在场的人,被乔木昕的讲话带入到了另一番境界,看到了一个即将离校的高三学子的心声,“如果真有一个时光隧道,多想用手一抹,把‘三’重新变回‘一’。回到过去,其实也没有什么特别想做的事,就是想在浪费一遍青春。”

也许是察觉到话题的沉重,乔木昕改变了话的方式,开始变得轻松起来。

“当时那首《送别》拿了特等奖,成了一时佳话,是当时高一(七)班的同学创造的,成功和重点班站在了一起,创下了近十年来普通班最好的成绩,所以我也很期待,新一届的高一同学,能再出一匹黑马!”

掌声雷动,乔木昕的话带来了良好的效果,尤其是我们班,更是卖力叫好,毕竟是件光荣的事,没想到居然能在校庆当,又体会一次昔日风采。

“我听最新一期的校园十大传里,有一个超能力柯韩的传,其实《送别》这个节目的策划,就是他。虽然传有些夸张,但也真实,就连后面在的篮球赛,终场压哨时候,在中线附近投出三分球,扭转局势,也是真的。

唯一遗憾的是高二以后,就低调了,我还期待他再创辉煌,可惜我是看不见了。但也希望同学们不要盲目模仿,毕竟不是特别光彩的事。”

乔木昕居然在台上揶揄我,我一时有些不知所措,“她是我成了传?我怎么不知道!”

“咦,你居然不知道,和时代脱节了啊。平时不要光顾着学习,也要参与一下热门话题的讨论吧。在学校贴吧里,关于新宇的历届传中,你的超能力已经排进前十名了,主要是几次斗重点班都没有落下风,成了传奇。”坐在我后面的陈皓解释道。

“传中我是不是特别厉害,弹指间樯橹灰飞烟灭,仿佛一位不世出的高人,因为看不惯一班的嚣张跋扈,所以才迫不得已,入世拯救世人。”我兴奋的道,既然是传,当然要源于生活,又高于生活。

“你想多了,回头我把地址发给你,自己看看吧。主要是聚焦在这件事情的传奇性上,还有大神从概率角度分析,和重点班斗而不落下风的概率,再加上一个年级有多少人,刚好落在一个人身上的概率,最后得出结论,几年出一个像你这样被概率推上风口浪尖的幸运儿。”

我一脸黑线,“所以我只是作为论证概率的背景?好的以人为本呢,靠!”

陈皓有解释道:“你该庆幸了,要不是这一篇高能的概率分析,你还不一定能登上前十。”

“……”胡,明明是我赋异禀,才能在和周聪的博弈中屡战屡胜。

“刚好我认识这位超能力者柯韩,听高一年级有同学喜欢书,他就在高二(七)班,要是愿意去深度挖掘故事,一定是一份人物立体,剧情饱满的好素材。”乔木昕还不忘给我找点麻烦,然后才进入收尾阶段。

“学长学姐们的精彩再耀眼,那也都是过去式了,希望高一的同学们能创造自己的辉煌,自己的传,为丰富校园文化添砖加瓦。虽然老师们最爱的话是你们是我带过最差的学生,但我相信你们是最棒的一届。”

乔木昕的讲话赢得满堂喝彩,气氛也被点燃。教导主任没有继续浪费时间,直接开始了节目表演。

这些节目,有惊喜,有平淡,一切,都像极了去年的今。

每一个节目背后,都有一段角逐的故事,可能是班级内部的争斗,最后决定表演那个节目。也可能是班级间的战斗,就像以前的七班和八班。

作为过来人,知道节目背后的故事更精彩,却没有精力去深挖,不得不是一个遗憾。每一个在我看来稀松平常的节目背后,都有一群人寄彤一定要演精彩’的希望。

作为压轴的重点班,依旧表演难度最大,场景最复杂的舞台剧,在节目类别上,出奇的一致。这也许是不用深挖,就浮于表面背后故事吧。

作为唯二的重点班,相互看不顺眼是人尽皆知的秘密,也是承载了校庆是否精彩的重点。不出意外,一班和二班,各有特色,伯仲之间,胜负难分,又是并列特等奖。

“可惜了,没有人像去年的我们那样精彩。”在节目结束以后,我无不遗憾的叹息道。好歹我都成传了,我在新宇的时候,应该没人能超越了吧,毕竟传的价值,就在于稀少。

“我总觉得你是在得意。”艾茜文白了我一眼,“明明当初我和你一起在台上被教导主任采访,怎么人们只记住了你。”

“幕后的人虽然没有登上舞台的机会,但也是不可或缺的,我们一起创造了传奇,我是不会忘的。”作为传奇人物,我必须要有传奇人物的气量。

“你得意的样子真的很欠揍!”艾茜文不满的挥了挥拳头。

“额,好吧,如果我有机会再创造传奇,就带上你。”

艾茜文摆摆手,“算了吧,李朝秦你斗不过,周聪又退居二线,你的时代结束了。”

想想也是,我的时代结束了,舞台已经让给了高一的同学,就像乔木昕的,他们是最棒的一届,应该创造自己的传奇。

校庆就这样,又一次结束了。学校已经五十一岁了,送走一批又一批的同学,也迎来一批又一批的同学。

春花秋月,夏月冬雪,朗朗书声,悻悻学子,来来去去,走走停停。仿佛一个历经世事的智者,看惯离别,看惯新生,守护一批,送走一批,迎来一批。来也欢迎,去也欢迎,离别总让人无奈,不变的是那间教室,换拨人继续。

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