第三百一十四章 讲道理的人
圣诞那并没有什么特别的事发生，在台球室里厮混时间，眼看下晚自习了，就收拾东西走人。
人类是群居动物，所谓的节日，其实只是想要找一个聚在一起的理由，因为孤独是常态。
可是学生并不太需要节日，都聚在一起，理由就是学习，过节就只是简单的凑个热闹罢了。
生活就是由这样的点点滴滴构成的，在学习这条主线上，各种事件穿插其中，但又不能影响了主线的走向。
第二，我来到教室，很多同学见我来了，都拿眼睛盯着我，仿佛我是得胜归来的将军一般。
“可汗，你昨很嚣张啊！”我刚放下书包，严启文就对我竖起大拇指。
“昨我走后，张福什么了吗？”正好打探一下情报，虽然以我对张福的了解，他应该不会打击报复，但凡是还是要做些准备。
“倒也没什么，就是你们几个走后，张福脸色很不好看，同学们也在私下议论，有的支持你，觉得张福太题大做，也有的支持老杨，觉得你非要挤那一桌有点过分……”严启文把事情基本了一遍。
“可汗，这件事大不大，不，你张福要怎么弄你啊？”严启文有些担心。
“没事。”我摆了摆手，“张福的风格你还不了解啊，无非就是让他啰嗦几句而已。”
话虽如此，但我还是有些忐忑的，万一张福是个记仇的人呢。
忐忑的心情一直持续到早读课。
“柯韩，你出来一下。”张福在门边了一句。
声音不大，但是很多同学还是抬头看向了我，没办法，我只能硬着头皮走上去。
教室外面还是挺冷的，张福和我就在边上一个角落开始了谈话。
“知道昨的事我做的有些鲁莽，很多问题没有考虑周全，希望你别介意。”张福开口就是认错，我都有些懵了，这和想的不一样啊，我都准备好晓之以理，动之以情了。甚至想着把林夕涵搬出来背锅，反正她有教导主任撑腰。可是张福居然不按常理出牌。
“张老师……您能再一遍吗？”我没听清。
张福一窒，“不能！”自己好不容易才在张晓玲的劝下，鼓起勇气那一番话，居然还想让自己重新一遍。
“其实我也没介意啊，反而担心你介意。”我耸耸肩，实话实。
“你有什么好担心的？”张福一愣。
“你是班主任啊，要是给我穿鞋什么的，我还真拿你没办法，我学的班主任就这样干过。”我顺带提了一嘴时候的事。
张福瞪了我一眼，“我是讲道理的，什么时候是非不分过？”
我看了看张福，你确定？
“你那是什么眼神，昨的事只是我欠考虑，但并没有做错。你非要往满员的桌子上挤，我让你回到原来的位置，本来就是情理之中吧，只是没考虑到你椅子都搬过去了，所以应该先问问有没有其他同学愿意和你换的。”张福开始了理科生式的分析。
“所以我的做法只是欠妥当，没有考虑到实际情况，但不能错。还有你，你的问题是什么，你清楚吗？”张福着着，就把话题往我身上带。
“额，我太冲动了。”我嘀咕了一句。
“知道就好，本来林夕涵自愿到你那桌去，问题就已经解决了。非要弄些事情出来，你是怎么了，平常的你应该不至于这么冲动啊？”张福开始了他的教，果然还是逃不过被他啰嗦啊。
“额，男人嘛，每个月总有几心情不好。”
“少贫嘴！不过真的，你子人缘可以啊，不光第一名和第二名跟着你走了，就连第三名张倩，也在吃完饭后，悄悄找到我，要我不要和你计较，还全是她不和艾茜文换座位才引起的，把责任全揽到自己身上。”
我一惊，张倩原来这么够义气？
“也不知道你们这些学生是怎么想的，都觉得我是那种肚鸡肠，蛮不讲理的老师。”张福抱怨了一句。
“因为老师都是这样的啊！”我顺嘴了一句。
“你是怎么得出老师都这样的结论的，明明我就很讲道理。”张福似乎有些委屈，我记得高一的时候，他可是嚷着要和学生做朋友的。
“额，张老师，你别激动，我指的是我以前的老师。”我赶紧道。
张福这才好受一些，“为了和你们打成一片，我特意开了这个圣诞晚会，好不容易才在教导主任那里通过的，还出了事我负责。可是你们只把我当成不讲道理的老师。”
“张老师啊，咱凭良心一句，你真的不是为了和张晓玲老师约会，所以才开所谓的‘圣诞晚会’？”
“……”现在的孩，会不会好好聊了。
只见张福脸色一红，然后哈哈笑道：“顺便嘛，那个只是顺便。”
我白了一眼张福，刚刚还在心里对他高度评价，这么快就被打回原形了。
“其实你们不相信老师我能理解，以前我读书的时候也和你们一样，主要还是大家把老师这个职业神话了，所以稍微有些做的不到位的地方，就会有意见。老师也只是普通人而已。
不过到了大学，你们会发现很多不一样的地方，在那里，没有人会管你们，虽然会有一个类似班主任一样的角色，叫辅导员，但是经常几个星期见不到一面。你们会被平等的对待，是好事也不是好事，总之，现在就好好学习吧。”
张福莫名其妙了一些感慨的话后，就让我回教室了。
我回到座位上，艾茜文率先问道：“张福怎么惩罚你了？有没有让你退学啊！”
我哼了一声，“你巴不得吧。”
“嘻嘻，别出来嘛。”
“张福没有惩罚我，而是给我道歉了。”我淡定的道。
艾茜文像看白痴一样的看着我，老师给学生道歉，你是在做白日梦吧。
我把和张福的谈话大致给艾茜文了一遍。
我们对老师的印象太刻板了，世界上还有张福这种讲道理的人，而对大学的向往，又多了几分。也意味着，学生这个身份，远了几分。