第一百零四章 贾思筠与父亲一家释怀过往 孙小溪新型教学法突被质疑
贾思筠的状态在大家的陪伴之下一的好了起来，他开始能够积极向上的工作，为很多产品的销售乃至单位的业绩都继续拼搏。唐立坤每上班除了统筹大局以外，多了一个任务，那就是照看贾思筠的情绪。
看着贾思筠在单位表现特别正常，唐立坤担忧他是不是在硬抗，回到家的状态会不会才真正的哀伤萧条，可是经过他询问潘西西，确认这贾思筠在家的状态也十分积极乐观，唐立坤才真正放下心。
为了彻底帮他走出阴霾，或者只是简单的想要替兄弟分担些痛楚，石磊找了些借口约贾思筠和唐立坤来了个“男人局”，饭店撸串喝酒，是他们聚会的固定形式。
“你们知道吗？我前两的体育课上，我们班级的一个学生竟然跑步没多远，裤子直接裂开了，当时他那种窘迫的样子，让我觉得心疼又好笑，你们能够想象那种感觉吗？”石磊的话题一个接一个，本来并不是那么好笑的话题，但是唐立坤为了逗贾思筠跟着笑，每次都大笑捧场。
“有你们真好，兄弟们，我知道你们很担心我，这阵子我的确经历了从来没有过的悲痛，坤儿，我现在才能够真正懂得你失去妹妹那时候的心情，而且最关键的是我能理解你的负罪感，我从就是一个把自己的不幸归结到别人身上的人，我认为没有父爱，导致我脆弱、胆怯，所以我害怕孤独，害怕我会没有多少的朋友，但是现在一想，我只是把母亲当成一个提款机，还用那种恶劣的态度对待她，用她的钱交所谓的朋友，但是现在一看，身边不就你们几个吗？现在母亲也不在了。”贾思筠的语气还是波澜不惊，但神情看的出来他动了情。
石磊和唐立坤敬了一杯酒，三人喝完，唐立坤看了石磊一眼，然后心照不宣的直接开口对贾思筠：“这过去的事情都过去了，逝去的人你再怎么悲伤，或者沉浸在悲痛中的时间再长，也不会有任何的变化，我失去妹妹的那段时光，我恨你，更恨我自己，但是在我的脑海里总是回荡着妹妹对我的话，她希望过上简单快乐的日子，也希望我这样，从那个时候我才顿悟，只有活得更好，更善良大度，才能够快乐，才能活出他们那份儿，也活出自己的价值，所以思筠，你应该想的，是如何活得更好，希望你是真的想的开。”思筠主动举杯，自信满满的了句：“一定会的，谢谢兄弟！”
立坤见思筠是真的能够接受他们的话，凑到耳边，试探地问着：“你的亲人，现在只剩下父亲那边的亲戚了，人不能独活，我觉得，你是不是和他走动走动？毕竟朋友和亲人都应该在......”
思筠的表情明显有了些许变化，他刻意回避着这个问题，转身对石磊：“来，继续继续喝酒！”唐立坤见思筠并不想回答这个问题，也就没有继续追问。
独处之时，贾思筠思考着自己和贾父的关系，不知为何，那个曾经接受过自己捐赠的男孩，也就是他同父异母的弟弟，总是可爱而又明媚的出现在他的脑海里，他也总是忍不住浅浅的笑。
正在这时，贾父的电话打了进来，原来不知道从何种渠道得知贾母去世的消息，他想要安慰贾思筠，但是吞吞吐吐却没能出心中的关心，也许是焦急，也许是难过，他在电话那头痛哭流涕：“娃娃，辛苦你了，没关系，之前你爸爸我没能力，以后我们来陪你！”思筠也跟着哭了起来，但是他此时真的开心，因为心中的结，解开了。
“贾思筠状态怎样，好些了吗？”作为五个好朋友中的两位女士，李铭心和孙溪想要关心些贾思筠还是存在诸多不便，所以溪一直等着石磊吃完饭回家好打听下贾思筠的现状，得知他状态良好才松了一口气。
溪最近的工作不知为何并不是那么顺利，她被邀请出席讲座的次数开始少了起来，就连在自己学校被赞赏的次数也几乎为零，反而是她上课的时候总是会受到细节的指责，后来甚至在大会上以她为例，对教职工们的问题进行现身法，还安慰溪，因为她比较有名气，比较可靠，拿别人不好事儿，才会拿她举例，让溪也怒不敢言。
她还觉得自己有自己的一套理论和方案，如果自己的才华不被认同，那自己可以换个地方发展，她才不局限于这一个地方，直到有一，一场座谈会刚刚开始的时候，她听到底下饶议论，才明白为什么会变成现在这种情况。
那的讲座，孙溪都不知道是怎么硬撑下来的，回到家，她的脑海里回荡着那几个饶谈话：“还找她来给我们做讲座，你咱们领导怎么想的？都有好几个学校她的方法不光没有作用，还给一些学生带去了不好的影响，再这么讲下去，她的理论一定会受到质疑。”“哪是质疑那么简单啊！不定会有什么严重的后果她要承担呢......”
溪想知道自己的方法给其他学校到底带来了怎样的影响，想知道自己还有没有办法去弥补，就四处打电话问了问，可这些人竟然有的一听是孙溪直接挂羚话，还有些人语气开始避讳起来，找借口挂羚话，这跟溪之前去他们那里进行讲座的状态大不相同。
一个特别的讲座就在这个时候袭来，准确的虽然打着讲座的名义，实质上面对的是各个学校的反劳质疑，孙溪犹豫再三，觉得这事情根本躲不过去，还不如干脆面对来的痛快，就接受了邀请。
这次的座谈会上，大家反馈有的学生尽管让他去自由选择，但由于学分上有了更高的要求，学生们不得不选择项目进修，可是有些学生们正处在迷茫叛逆期，根本不知道自己的兴趣点，也不知道自己学习为了什么，只是想有个学历，还有些学生本来是有感兴趣的项目，但是一系统的学习，觉得知识点被系统化，反而变成没有兴趣的项目，他们变得木讷而又顺从，却少了几分自我，所以一些学校实行她的教学方式不光没有进步，退学率反而高了起来。
这样的弊端孙溪从来没有想过，自己一向那么骄傲，但是此时却因为自己的骄傲，让一些学生们可能失去了美好的学业，她认为自己难辞其咎，特别想弥补，却有些无所适从......