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第201章 函授学习

八月初,陈卫红接到了双江教育学院物理教育专业专科函授班的入学通知书。.按通知要求,陈卫红于八月十二号来到双江教育学院,开始了第一次面授学习。

正在办理报到手续时,杨莉赶到了,亲热地跟在陈卫红身边,陪着陈卫红办理报到手续,到宿舍整理床铺。

“陈卫红,你好!”刚进入宿舍,陈卫红听到一声招呼。

“你好,梅小林。”陈卫红抬头一看,是师范的同学。

“哇,这位美女是你女朋友吗?”

“嗯,她叫杨莉。”

“你在哪里去拐骗了一个这么漂亮的美女?”

“你小子,就没有一句好听的话吗?”陈卫红笑骂道,接着给杨莉介绍了自己的同学。

陈卫红与梅小林聊了起来,知道次的函授同学中,有六七位是原来师范的同学。

杨莉开始为陈卫红整理床铺。

看着杨莉忙碌的身影,阵阵幸福感和爱怜涌上陈卫红的心头。

整理完床铺,陈卫红陪着杨莉,在双江教育学院里转了一圈。

教育学院虽然是最低层次,也是最小的大学,却也比中学、小学、技工校要高大上得多,陈卫红与杨莉边走边感叹。

“卫红,你成大学生了,祝贺你!”

“杨莉,你也取笑我啊,我这算是哪门子的大学生哦。”陈卫红显得有些沮丧,把考试成绩与省教院老师打来电话一事告诉了杨莉。

“卫红,你这么厉害啊,太佩服你了。”

“分数考得高又有什么用,还不是被限制来只能读这么一个学校。”

“至少比我强,如果我能够读得到一个这么样的学校,就心满意足了。”杨莉很善解人意。

“谢谢你的安慰。杨莉,这几天你也没什么事,就来陪我上学吧。”

“这段时间,我爸爸到外地施工去了,我也没什么事,就来冒充一下你的同学,体验一下大学生活。不过,老师会不会赶我出来?”

“这么多人,老师也分不出来的,来嘛,真想感受一下做你同学的滋味。如果老师发现了,就说是来旁听的。”

“好,那我就给我妈妈说是参加一个专业培训,每天就来陪你学习。”

双江教育学院物理专业函授班这届共有九十二名学员,分为两个班。陈卫红分在一班,被班主任任命为班上的学习委员。

报到的当天晚上,班主任召集大家召开了第一次班委会。

班委会的成员,多数是市或县直属中学的教师,或者一些离城区较近的乡镇学校校长、教导主任,其中,陈卫红的年龄最小,也是唯一一个来自偏僻的乡镇学校,而且没有职务的学员。

班委会上,班干部们大都比较高调,积极地提出各种建议,发表自己的观点,担心别人不知道自己是学校的领导,却又不好直说,只好转弯抹角地说起自己在学校的事情,提出于公于私都欢迎大家到我们学校指导工作。.

陈卫红猜想,自己能够进入班委会,可能是因为自己的入学成绩全市第一。但这个成绩只能代表过去,就目前而言,在整个班委会中,自己是最不起眼、最没有发言权的角色,也就一直保持着沉默。

根据班主任的安排,陈卫红的职责是协助老师的教学,包括填写教学日志,编写班级学习简讯、办板报,以及擦黑板和收作业。

接受分工后,陈卫红提出,在班上建立学习小组,对学员实施小组管理,将任务进行分工,每组用A3纸出一期学习简讯。教学日志上要填写缺勤人数,陈卫红不认识同学,人多了也不好清理,陈卫红提出,各组长每天向自己报告缺席人数,自己再据此填写学习日志。至于作业,陈卫红提出,由各组长收好清理后,交给自己。

班主任同意了陈卫红的提议。

杨莉的家离双江教育学院不远,第二天早上,按时来到双江教育学院,与陈卫红一起到食堂吃了早餐,进入教室。

物理函授的两个班,白天合在一起上大课,晚自习和班务会工作时才分开,因此,大家都没有发现班上多了个陪读学员。

函授班的学员主要来自乡镇学校,大多是各乡镇学校的物理教师,还有部分村校教师,也有少数的市县直属学校和子弟校教师。

乡镇教师待遇差,大家遇到一起,聊起各自的状况,感觉天下乌鸦一般黑,更加觉得看不到光明,心底都有些灰暗,加上学员中有些人是抱着混文凭的目的而来,学习不太上心,因此,班上的学习风气不怎么好,缺课成了常态,班主任想尽办法考勤、扣分,威胁与利诱相结合,效果仍不怎么样。

陈卫红就读的师范学校,是高中起点的理科班,学习的内容中,包括了物理、化学专科学习的内容,只是精简了一些。全日制学习的要求比函授要高得多,加上陈卫红基础较好,自身也比较勤奋,这些内容掌握得不错。这次函授学习的内容,陈卫红大都学过,而且掌握得比较好,听了两节课,感觉没有什么意思。这些课程,杨莉听不大懂,成了真正的陪读。

中午,陈卫红与杨莉吃完午餐,到河边散步聊天,下午再一起上学。

听老师介绍双江教育学院图书馆的藏书很丰富,环境也不错。下午放学后,陈卫红与杨莉一起去了图书馆,陈卫红办了一张借书证。在这里,陈卫红找到好几本武学专着和一些心理学、管理学方面的书籍,杨莉也借了几本精典名着。两人在食堂吃了晚餐后,陈卫红将杨莉送回矿区的家属区。

第二天开始,课堂上,两人都专心致志地看着选来的书籍。陈卫红偶尔听听老师的讲课,或者与杨莉小声交流一下,或者对视一眼。

多数学员对学习都不怎么上心,下课之后就聚在一起打牌喝酒。陈卫红不喜欢打牌,对学员们的颓废也有些不以为然,课余要么陪着杨莉,要么一个人抱着书看,或者去学院外的江边练武,显得与大家有些格格不入。

第四天上午下课后,函授班的班主任赵老师,一位才从省教院毕业分配来的年轻教师,在教室里找到陈卫红:“陈老师,上次班委会上,你提的建议很好。这几天,我发现班上有些同学学习不认真,有些同学上了一会儿课后就悄悄溜号。课余时间,同学间没有很少交流研讨学习或工作中的问题,大多是熟识的几人伙在一起喝酒打牌,还有些同学下午醉酒后来上课。你是班上的学习委员,对此,有什么好的建议吗?”

“赵老师,我觉得多数同学还是在认真学习,至于有些同学学习不认真,我觉得可能有以下几方面的原因,一是部分来自高中起点中师理科班的同学,学过这些内容,觉得不感兴趣;二是部分初中升入师范的村校教师,数学、物理的基础较差,老师讲得又快,他们听不懂;第三,同学间还比较陌生,相互间缺乏交流,班上也没有什么活动,大家无聊,就只有喝酒打牌了。至于建议,我也说不上来,个人觉得老师可以改变一下教法,把进度放慢一些,把涉及的一些基础知识复习一下,让多数学员能够听得懂、跟得上,还可以在函授期间处理一些习题,把上届的结业试题让我们看看,使我们的学习更有目的性和针对性,同时,可以安排一些艺体活动,丰富一下同学们的业余生活。”

“嗯,这些事情都可以做。你觉得如何才能让大家有更大的收获?”

“赵老师,我还有一个建议。我觉得,每位老师、每位同学都是一个很好的资源,如果我们班上的九十二位同学,加上你们几位老师,大家能够资源共享的话,我们班将是一个了不起的资源库。”

“我不太明白你的意思,你能够详细地说说吗?”

“我的意思是,通过这十五天的学习,让同学们相互之间熟识起来,在以后的工作、学习,甚至包括生活中,大家多来往,多交流,对大家都会有很大的帮助。”

“你这个思路很好,你觉得具体应该如何操作呢?”

“我觉得首先需要打破同学间的陌生感,让大家熟识起来。具体的办法,可以利用下午放学后,开展一些体育活动;安排一个晚上,大家一起聚个餐、喝点酒,在酒桌上相互交流一下;晚饭后,开个班级联谊会,让大家通过自我介绍、才艺表演等方式,增进交流和了解。”

“陈老师,你的建议很好,我征求一下其他班委的意见,晚上我们开个班委会,商量一下具体措施。你还有什么建议吗?”

“这些办法,可能对一些同学没有什么效果,特别是那些不想学习只想来混文凭的同学。对他们,只有通过严格考核。”

“这事也难,考核过严,毕业率太低,我这个班主任与任课老师都交不了差。哎,尽力而为吧。”班主任赵老师叹了口气。

“确实,如果严格逗硬,有些老师无法及格。”陈卫红也发现了这个问题。

“陈老师,坐你旁边那位女老师是你女朋友吧?她在哪个学校?”走到教室门口,赵老师问道。

“她不是老师,在气矿上班,这两天没事,就来旁听。赵老师,这会违反规定吗?”

“是来陪读的吧?陈老师,你艳福不浅哦。只要不被领导发现,就不算违规。不过,领导是发现不了的。”赵老师调侃道。

陈卫红与赵老师一起走出教室,发现杨莉等在门口,赶紧向她介绍了赵老师。

下午放学后,双江教育学院物理函授班两个班的班主任,将两个班的班委干部召集到一起,召开了联合班委会,专题研究班级活动的开展。

大家都比较赞同陈卫红的提议,至于聚餐和联谊活动的时间,有几人提议安排在学习结束的前一天晚上。

“安排聚餐和联谊活动的目的,是为了让大家尽快了解和熟识,以增进交流。如果在学习结束时安排这个活动,大家刚刚熟识就又分开了,下次学习将在半年以后,大家可能又认不着了。我建议,这个活动越早越好。”陈卫红表达了自己的观点。

对于聚餐的费用,有两位在学校担任校长、年龄较大的班干部提议,加入到住宿费或者培训费里面,并提议收取一些班费,给授课老师买些纪念品。接着,其中的一人说道:“赵老师,你给上课的老师们说说,我们这些人年龄大了,题考得太难的话,无法过关,让老师适当关照关照,尽量网开一面。”

其他班委跟着响应,陈卫红微笑着没有说话。

班主任看了一眼陈卫红,苦笑一下:“这样的话,更多同学要缺课了。”

“赵老师,我们确实很不容易。来学习了若考不及格,培训费要我们自己出,回学校也交不差。我们也不是不想学习,只是,实在学不进去。再说,这些东西在教学中也没有什么意义。”先前说话的班干部补充道。

几位年龄较大的班干部也跟着附和。

“这事就由班长牵头来做吧,我尽量帮助大家沟通一下。不过,我还是希望大家多用点心思在学习上,来这里的十几天,尽量真正学点东西。”赵老师诚恳地说道。

“谢谢赵老师,后天,把教我们的全体老师和学校领导都请来吧。”班长提议道。

“好,我们明天准备一下,活动定在后天。我给后天下午上课的老师沟通一下,让他提前一点下课。下面,我们讨论一下具体的安排。”班主任一锤定音。

第五天下午,物理函授班四点钟结束上课。在文体委员的组织下,两个班分别组队进行篮球比赛。

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