第104章 一铺难求（二）
听到此话，陈卫红松开了手，后退几步。
谢云生走到服务跟前：“服务员同志，我是龙城县进修校的教研室主任，姓谢，这人是我的学生，名叫陈卫红，现在在潭定乡当教师，今天是来参加龙城县教育局组织的教材培训，不知什么原因与你们发生了冲突。现在的情况，你也看到了，如果继续下去，事情将越闹越大，局面将变得更加难以收拾。我有个建议，我把这两位老师安抚好，你去给你们的人说一下，今天大家先各自散去，有什么事情，明天再处理，可以吗？”
“你倒是说得轻巧，事情闹得这么大，你的人不但打了我们的员工，还打了警察，事情怕不会这么简单哦。我不管你是哪一个，总之一句话，打了人想走，没门！”女服务员依然趾高气扬。
人群里走出一位中年人，问服务员：“你们有领导在这里吗？”
“你是谁？找我们领导干什么？”
“你别管我是谁，先把你们领导找来，把这两位老师的住宿安排好，把你们的人劝开去，把事态控制下来。”中年人说道。
“哦呵，你当你是县长啊？凭你一句话，就要我们领导出来，还要给这两人开房间，你也不照照镜子，看看自己是谁。”女服务员显得很是不屑。
来人不是县长，不过也差不了多少，是龙城县分管政法、综治、安全的副书记赵伯明。今天地区到龙城县来检查政法工作，赵伯明接待完检查组之后，正准备回家，却在招待所门口看到这一幕。
赵伯明的脸色冷了下来。
谢云生认识赵伯明，正欲向前招呼，随着一阵警笛声由远而近，一辆警用摩托开进了招待所。
人群再次静了下来，谢云生也暂时停住脚步。
“都不许动，先把肇事者控制起来，带回去。”一名警官模样的人跳下摩托车，指挥着从车上下来的两名警察。
先前到达的三名警察（后来才得知是联防队员）看到援兵到了，与后到的三警察一起向陈卫红和眼镜老师围拢过来。
在电话中听了先前到达的联防队员介绍的情况，后来的三名警察如临大敌，一人拿着手铐，一人拿着警棍，指挥的警官还把手枪拔了出来，紧紧地握在手中。
人群外关注动向的老人皱了皱眉头，轻轻扒拉一下，沿着身前出现的空隙，往圈子中心走来。
“赵书记，你好，你怎么到这里来了？”谢云生走到赵伯明身边，客气地招呼道。
“谢主任，你好，你也在这里啊。我们先把这里的事情处理好，一会儿再聊。”赵伯明简短地回应。
“他是书记？”听到谢云生的招呼，招待所的几位服务员这才感觉到了赵伯明不怒而威带来的压力，有种心虚的感觉，开始感觉事情有些不妙。
“赵……赵书记，你也在这里啊？”带队警官听到谢云生的招呼，转眼望去，这才看到自己上司的上司在场。
“钟所长，你是来抓人的吗？你知道发生了什么事情吗？事情都没有弄明白就发号施令，你知道你这样做的后果吗？”赵伯明盯着带队警官。
“我……”带队警官，是龙城县城派出所所长钟正经，听到赵伯明的问话，看到赵伯明严厉的眼神，有些不知所措。
“尊师重教喊了这么久，我们落实到行动上了吗？一名村校教师，这么辛苦地来参加培训，可是，居然找不到一个住宿的地方。你们这些服务员，仗谁的势，除了把人往外赶，还把人家的东西扔出去，甚至还出手伤人。这种欺压良善百姓的事情，就是解放前的恶霸地主，都做不出来。你们，你们还有一点同情之心吗？还有人性吗？”赵伯明的目光转向招待所的几人，越说越气愤，音量也越来越大。
“还有你们，依仗着自己手中有点权力，不问青红皂白就要逮人，还要铐人，是谁给你们的权力？你们要明白，是人民养育了你们，警服穿在你们身上，不是为了让你们充王充霸，而是为了让你们更好地为人民服务的。”赵伯明看了看钟正经与几名警察：“我与这两个教师是一伙的，你们是不是要把我一并铐起来？”
人群更加安静。
“警察的责任是什么？是保护老百姓，而不是欺负老百姓；是惩恶扬善、维护社会，而不是官官相护。现在，带着你的人先回去，明天我再找你算帐！”赵伯明狠狠地瞪着钟正经。
“赵书记，我……我……”钟正经嗫嗫道。
“回去，不要再在这里为警察抹黑了。”赵伯明厉声道。
钟正经带着两名警察和三名联防队员，悄悄离开现场。
“赵书记，您也在这里啊？都怪我没有把工作做好，没有把员工管理好，引发了这么大一件事情，让。我向您作检讨。”招待所值班副所长也赶到现场，初步了解情况后，赶紧过来打招呼。
“检讨的事情，以后再说。现在，先把这两位老师带去安排好吃住，人家差不多十小时没吃东西了，你想不想试试这种滋味。”赵伯明沉着脸说道。
值班副所长赶紧答应：“好，赵书记，我先带他们两人吃饭，马上安排好他们的住宿。为表示歉意，他们两人的晚饭费用，由我个人来出。”说完，立即吩咐两个服务员，帮着陈卫红和眼镜教师带上行李，往里面走去。
人群外，头发花白的老年人，微微点了点头，往外走去。
眼镜老师姓廖，名兴荣。
晚饭后，陈卫红与廖兴荣一起回到房间。
“陈老师，谢谢你，今天要不是你出手相助，我就被这帮势利的家伙给欺负了，现在还不知是什么情况呢？”吃饭时，两人相互简单地进行了介绍，但因为招待所副所长在旁，廖兴荣一直不好把心里的话说出来，直到此时，才找到机会，向陈卫红表达自己的谢意。
“廖老师，别客气。今天我之所以出手，不全是因为你，也是为我自己，为了不让自己过多地压抑。招待所这帮家伙，狗眼看人低，以为我们当老师的好欺负，早就应该给他们点教训了。只是，我没有想到，警察也是这样，不问青红皂白，就要抓我。哎，这个世界是怎么了？真的成了恶人当道、好人吃亏？”陈卫红有些感叹，也有些后怕，如果没有赵伯明与谢云生，自己现在可能还被关在派出所里。
“正所谓‘百无一用是书生’，看来，我这种手无缚鸡之力的穷酸教师，在这个社会上是混不走的了。”廖兴华显得很是沮丧。
“廖老师，你也别太伤感，弱肉强食是自然界的生存法则，有些人就据此养成了欺软怕硬的性格。对付恶狗，就只有痛打，让它感受到了痛，就不敢欺负你，乖乖地顺从你。”
“是啊，马善被人骑，人善被人欺，老祖先们总结出来的话，很有道理。逆来顺受，一味忍让，是先进水平通的。刚才被他们欺负时，我也想过反击，可是……陈老师，你怎么有这么高的功夫？”
“呵呵，我这算什么功夫哦！我的原则是，无论是谁，只要突破了我的底线，我一定不会再忍让。前段时间电视连续剧霍元甲的主题曲里，有一句歌词，我觉得很好？”
“哪一句？”
“因为畏缩与忍让，人家骄气日盛。”
“确实是这样的。看来，我这种与世无争、与人为善的处世态度，需要进行调整了。”
“中国传统文化倡导的与人为善，其出发点是好的。但是，这个文化建立的基础，是以‘人之初、性本善’为前提的。事实上，有些人，因为先后或后天的原因，性却是恶的。在这一点上，我更赞同西方‘原罪论’的观点，人性本恶，因此需要用科学完善的制度来规范人的言行，用正义力量的惩戒来威慑和压抑这恶。”
“啊？有道理。陈老师，你年纪轻轻，就有这份见解，更有这样的行为，实在是让我佩服。如果你不嫌弃，以后，我希望能够与你多多交往。”廖兴荣显得有些惊讶。
“好啊，廖老师，大家都是同行，我们以后就多多交流。我去年才参加工作，你是前辈，经验比我丰富，见识比我广阔，我还要向你多多学习。”陈卫红明白，这位廖老师能够被选来作为教师教材过关培训的辅导教师，必有其过人之处。
“兄弟，你不介意我称你为兄弟吧？”
“好啊，廖哥，以后，我们就以兄弟相称，无论是在工作与学术上，还是生活中，我们都多些来往。”
“说来惭愧，我虽然已经教了十来年的书，但一心只关注学科知识，对小学数学的练习与检测题方面，做了些思考，但对于其他方面却是忽略了。以后，我要好好向兄弟你学习。”
廖兴荣对小学数学的学科知识结构、检测与练习题方面研究的比较深，解题能力很强，命制的检测与练习题质量很高，经常帮着进修校命制单元检测题。但却因此而自命不凡、过于清高，人际关系处理得不好，故尔一直“扎根”村校。
“廖老师客气了，我也在小学数学练习和检测题方面进行了一些思考和探索，但还非常的肤浅，希望你好好指导指导我。”
“小学数学题方面，我深入地研究过，有一定的经验，经常帮进修校命制单元检测题。”
“好啊，廖老师，看来我们真是有缘。我是本学期才接手小学教学的，当时面对的学生基窜差，对于第十册教材的内容，学生根本无法学习，于是我就抛开教材，参照一些资料，自己编写了一个学习资料，以此为载体进行教学。”
“哦，这样啊！陈老师，你编的资料带来了吗？可否让我看看？”
“好啊，廖老师，请你多多指点。”陈卫红说完，从包里拿出自己的两本备课本，递给廖兴荣。
“陈老师，你做得太好了。我也曾经有过这样的打算，不过，一直没有行动。你的这种思路与方法，为小学数学教学提供了一个很好的示范。”廖兴荣翻阅了十几分钟后，由衷地夸赞道。
“廖老师，谢谢你的抬举。大家是兄弟，就不要客气，真诚地希望你给我提些建议，好吗？”
“好，看得出来，兄弟是一个真人，真人面前，我就不说假话了。对于这份资料的整体构架、练习题的选择，我有这几点建议……”
两人交流了半来小时，陈卫红边听边问，同时在备课本上进行批注。